Mit KI Prüfungen gestalten: Anspruchsvolle Fragen für Klausuren und mündliche Prüfungen entwickeln
Inhalt
In diesem Workshop lernen Hochschullehrende, wie sie mit Unterstützung Künstlicher Intelligenz (KI) effektive Prüfungsfragen für verschiedene Prüfungsformate (Klausuren und mündliche Prüfungen) entwickeln können. Dabei steht die Qualität der Prüfungsfragen im Mittelpunkt. Um die Prüfungen dabei gezielt auf unterschiedliche Lernniveaus abzustimmen, werden zentrale Konzepte der Hochschuldidaktik wie das Constructive Alignment sowie Taxonomiemodelle (z. B. Bloomsche Taxonomie) vermittelt und angewandt.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Erstellung sinnvoller Prompts, mit denen KI-gestützte Tools effektiv eingesetzt werden können. Die Teilnehmenden erhalten Praxisgelegenheiten, um für die Prüfungen ihrer Module Prüfungsfragen zu formulieren, zu reflektieren und durch KI weiterzuentwickeln.
Zielgruppe
Lehrende aller Fakultäten
Zielsetzung
Nach Abschluss des Workshops sollen die Teilnehmenden in der Lage sein:
- die Prinzipien des Constructive Alignments für die Prüfungsgestaltung anzuwenden.
- Prüfungsfragen zielgerichtet nach unterschiedlichen Taxonomiestufen zu entwerfen.
- KI-Tools mithilfe passgenauer Prompts zur Fragengenerierung effektiv zu nutzen.
- qualitätsvolle Prüfungsfragen für schriftliche und mündliche Prüfungen zu formulieren.
- die Entwicklung von Prüfungsfragen kritisch zu reflektieren und weiterzuentwickeln
Methode
LehrePlus Teilnahmebedingungen
| Veranstaltungsnummer | 262-11915 |
| Beginn |
Di., 09.03.2027, 09:00 Uhr |
| Maximale Teilnehmer:innenanzahl | 12 |
| Dauer | 1 Termin |
| Arbeitseinheiten | 8 AE |
| Zertifikatsstufe | Zertifikatsstufe 1 oder 2 |
| Veranstaltungsort |
Campus Neustadt Langemarckstr. 113, 28199 Bremen (Barrierefrei zugänglich) |
| Dozent:in |
Dr. Johanna Brauns
Sabine Riemer |
Veranstaltungstermine 1
| Nummer | Datum | Ort |
|---|---|---|
| 1 | Dienstag • 09.03.2027 • 09:00 - 16:30 Uhr | Campus Neustadt |