Humor in der Hochschullehre - Kommunikationsstrategien mit Leichtigkeit und Wirkung
Inhalt
- Die Funktion von Humor in der Lehre und Kommunikation
- Wie Humor entsteht – neurobiologische, psychologische und soziale Aspekte
- Formen und Spielarten: Von subtilem Schmunzeln bis zur situativen Komik
- Reflexion des eigenen Humorstils: Mit-, über- oder gegen andere lachen?
- Humor und Beziehung: Wann wirkt er verbindend, wann trennend?
- Alltagskomik entdecken: Situationen humorvoll aufgreifen, ohne den Fokus zu verlieren
- Humor als Türöffner – in Vorträgen, Beratungsgesprächen und herausfordernden Momenten
Zielgruppe
Lehrende aller Fakultäten
Zielsetzung
Humor kann mehr als nur unterhalten: Er baut Brücken, entlastet Spannungen, fördert den Dialog – und kann die Beziehung zu Studierenden nachhaltig stärken. In der Lehre wie in der Beratung wirkt humorvolle Kommunikation nicht nur entspannend, sondern auch beziehungsfördernd, motivierend und verbindend. Doch wie gelingt es, Humor bewusst und respektvoll einzusetzen, ohne an Ernsthaftigkeit oder Klarheit zu verlieren? Und was unterscheidet heiteren Kontakt von unpassender Ironie oder verletzendem Spott?
In diesem Seminar reflektieren Sie Ihre eigene Haltung zum Humor, lernen seine Wirkmechanismen kennen und erproben praxisnah, wie Sie Humor gezielt und verantwortungsvoll in der Lehre und in Gesprächssituationen mit Studierenden einsetzen können.
Methode
LehrePlus Teilnahmebedingungen
| Diese Veranstaltung ist schon voll, Warteliste ist aber möglich! | |
| Veranstaltungsnummer | 252-11690 |
| Beginn | Di., 03.03.2026, 09:00 Uhr |
| Maximale Teilnehmer:innenanzahl | 14 |
| Dauer | 1 Termin |
| Arbeitseinheiten | 8 AE |
| Zertifikatsstufe | Zertifikatsstufe 2 |
| Veranstaltungsort | Zu diesem Kurs sind noch keine Orte verfügbar. |
| Dozent:in |
Tomma Hangen
|
Veranstaltungstermine 1
| Nummer | Datum | Ort |
|---|---|---|
| 1 | Dienstag • 03.03.2026 • 09:00 - 16:30 Uhr |